以“认知可计算主义”为硬核的认知心理学是（） A、认知理论 B、认知建构主义 C、认知神经科学 D、狭义认知心理学
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构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
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有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）
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建构主义教学的主要模式（）
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建构主义学习论要求学生（）。
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建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）
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建构主义的儿童观可以分为（）。
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建构主义关于学习的基本观点（）
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建构主义学习观强调学习的（）。
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