教师待遇的高低决定着教师社会地位的髙低，同时也影响着教育的地位和水平的高低。

教师待遇的高低决定于教师社会地位的高低，同时也影响着教育的地位和水平的高低。

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衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

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社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

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社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

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社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。

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为不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教，《教育规划纲要》提出，进步教师地位待遇的具体措施是：（），并逐步进步。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善补助补贴标准。

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（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。

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（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。

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各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。

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