简述成就动机的含义和结构。

简述成就动机理论的主要观点。

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简述学校情境中成就动机的构成。

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简述成就动机理论及其教育意义。

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简述动机的含义及功能。

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成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。

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简述思想政治课程结构的含义。

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简述课程标准的含义及结构。

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简述课堂结构的含义与特点。

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简述班集体的含义与结构。

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