我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）

有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

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我们经常在图书角看到这样的场面：有的幼儿看书时翻翻这本，翻翻那本；有的幼 儿把书打开，一下子翻到中间，一下子又翻到前面；有的幼儿手里拿着书却大声地和小朋友说笑。 请你结合教育实际，分析问题的主要原因，并提出培养幼儿良好阅读习惯的措施。

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简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。

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学前儿童早期阅读的重点是教识字。

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如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导？

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简述学前儿童文学作品内容的选材要求。

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学前儿童早期阅读就要教识字。

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用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是（）。

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通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。

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