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双轨制

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在18—19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定的历史文化条件影响下，由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都得到了比较充分的发展，于是就形成了欧洲现代教育的双轨学制，简称双轨制：一轨自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）；另一轨从下而上，其结构是小学（后来是小学和初中）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育）。

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德国双轨制的初步形成是由（）促成的。
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西方双轨制教育模式始于（）。
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近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（）。
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介于单轨制和双轨制之间的一种学制是（）。
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现代学制的发展导致在（）的欧洲产生了所谓的双轨制。
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