西方双轨制教育模式始于（）。
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德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力。
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西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和（）
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二战后，各国普遍不再采用双轨制，（）的比例增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
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在针对德国三轨制教育的改造方案中，设置定向阶段，推迟分流时间这一举措，得到了德国大多数民众的支持。
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在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。
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德国双轨制的初步形成是由（）促成的。
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学制中的双轨制
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双轨制
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