“我一年前韩国来到北京学习”所出现的偏误类型属于（）类型的偏误。

“我两年前韩国来到上海学习”所出现的偏误类型属于（）类型的偏误。

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“我们散步在校园里”、“箭在靶子上射”所出现的偏误类型属于（）。

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偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识，把偏误看成是了解（）习得过程和习得规律的窗口。

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“作业被交给老师了”，这句话中所产生的偏误是由什么因素影响造成的？（）。

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对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。

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对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。

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偏误理论认为，产生偏误的原因有：（）、（）、（）、（）、（）。

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偏误分析包括选择语料、确定语料中的偏误、将偏误分类、（）和评价偏误五个步骤。

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偏误分析的理论基础是（）。

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