A对平衡的期待
B一直处在平衡的状态
C一直处在不平衡的状态
D从不平衡到平衡的过程
人所获得的身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与美感;实践性满足与象征性满足;补偿性满足与()。
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为了培养我们的空间想象力和造型能力,我们除了可以将基本形体的某部分切除,还可以进行以下哪项操作,使其获得新造型?()
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身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与();实践性满足与();补偿性满足与()。
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下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断:()
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学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。
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通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。
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从历史渊源来看,表现论文艺观根源于古希腊亚里斯多德的(),其中讲到文学艺术可以引发快感的“音调感和节奏感”。
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艺术欣赏,大体可以分为审美感觉,审美理知,审美心象,()。
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审美是人通过对形式的关照而获得的对生命意义的领悟和人生价值的(),其为人的现实生活注入了激情和魅力。
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