留欧学生主要学习的国家是（）

洋务留学教育中共派遣留欧学生6批计约130名，其中绝大多数来自（）。

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国家主义教育思想的代表人物多为从欧美归来的留学生，主要有（）。

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优士丁尼皇帝在位期间有供法学学生学习的教科书是（）。

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允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法，来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是（）。

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在研究性学习过程中，学生收集的材料见右图。由此可确定他们研究的主题是（）

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最早赴日本学习美术的留学生始于（）年。

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最早赴日本学习美术的留学生始于哪一年（）

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下面是某班学生研究性学习中的一些课题：《工业革命的扩展》、《美国两党制的形成》、《德意志帝国宪法的颁布》、《日本确立君主立宪政体》。该班学生研究的主题应该是（）

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英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。

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