认为儿童文学家的“基本品格应该首先是热爱儿童”的是著名文学家（）

儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。

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认为教师应该耐心地等待儿童的成熟，重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是（）。

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心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是（）.

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儿童发展学家普遍认为，（　）标志着婴儿期的结束。

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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。

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心理学家一般认为，儿童个性形成过程的开始时期是（）。

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瑞士心理学家皮亚杰认为认为儿童的或者说是一个人的道德成熟主要表现在（）

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瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

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瑞士心理学家认为（）是衡量学前儿童智力的一个重要标志。

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