A自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激的笑
D无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）
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婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。
儿童对友谊认识的发展，按阶段可分为（）。
5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。
婴儿兴趣发展的阶段性特征是（）。
根据语言的结构和机能，婴儿的言语发展分为（）。
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E．P．霍兰德（1976）认为，社会心理学的历史按顺序可划分为（）三个阶段。
社会交换论者将爱情发展划分为（）等阶段。
皮亚杰将儿童心理发展划分为（）等阶段。
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