A社区健康教育问题
B社区健康问题
C社区康复问题
D社区卫生服务问题
E社区环境问题
健康教育干预策略大体有健康教育、社会和()。
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为了解职业性损害的分布情况,常采用的流行病学调查方法是()。
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评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于()。
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学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和()。
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社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种()。
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评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的()。
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社会动员是健康促进的基本策略,社会动员的手段中不包括下面哪一项()。
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以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是()。
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让健康教育对象从起码要求做起,慢慢达到更高要求的方法是()。
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