简述朱熹的“分段教育论”。
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简述《正蒙》中张载的幼儿教育主张。
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“愤”的解释是()。
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孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“启发”的解释是()。
简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。
简述进步主义教育思想的主张。
简述贾谊的早期教育主张。
简述孔子"有教无类"的教育主张。
简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
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