A开其意
B达其辞
C口预言而未能之貌
D心求通而未得之意
孔子注重启发式教学,主张“不愤不启、不悱不发”,朱熹对“启发”的解释是()。
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孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
孔子启发式教学的立意是:()。
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孔子启发式教学追求的效果是:()、()。
孔子运用启发式教学的主要方法是()
《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想,并从()三个方面提出了启发式教学的具体要求。
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启发式教学的渊源是()(),是孔子提出的。
试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。
简答题查看答案
简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。
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