A教学测验
B教学评价
C教学测量
D教学鉴定
系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()
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教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
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资料收集是通过学生主体的互动学习来激活道德情绪、培养道德认知能力的基本方法。
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测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习_____确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
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张老师是一位小学语文老师,因为要给学生上一节语文课,涉及许多植物的名字,因此张老师收集了大量的资料,他现在要把有关资料进行整理、分析,最不合理的方法是()。
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一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前,请学生回家收集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片段: 老师:同学们,这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》,老师课前让你们收集恐龙的资料,你们收集了吗? 生(齐答):收集了。 师:请同学们展示交流收集到的信息。谁先来? 生(一男生):老师,我收集的是三角龙的资料。 接下来,这个男生手捧着收集来的一张张资料,读起来。刚读几句,遇到生字,读不下去了。课堂上顿时沉寂了,教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。
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一位教师在教学冀教版《语文》一年级下册《遥远的恐龙世界》一课前,请学生回家收集恐龙的相关资料。下面是开始上课时的一个片段: 老师:同学们,这节课我们来学习《遥远的恐龙世界》,老师课前让你们收集恐龙的资料,你们收集了吗? 生(齐答):收集了。 师:请同学们展示交流收集到的信息。谁先来? 生(一男生):老师,我收集的是三角龙的资料。 接下来,这个男生手捧着收集来的一张张资料,读起来。刚读几句,遇到生字,读不下去了。课堂上顿时沉寂了,教师只好信手拿过来资料开始进行讲解。
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如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()
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学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的()。
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