A坚持正确的思想导向和价值判断
B充分激发学生的历史学习兴趣
C注重对基本史实进行必要的讲述
D引导学生对重要知识点的背诵
以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则?()
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李老师在每次进行历史课程之前,都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况,对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?()
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历史课程资源的核心是()
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试论述中学历史教学评价的作用。
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中学历史教学设计以中学历史()理论和中学历史()理论为其理论依据。
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李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时,播放纪录片《紫荆花开》中的片段,帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的()
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王老师在讲授“郑和下西洋”这一子目内容时,为了方便学生对郑和船队的行进路线、到达的地点有直观了解.特地准备了“郑和下西洋路线示意图”和电视剧《郑和下西洋》中的相关片段。王老师的做法符合中学历史教学原则中的()
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按照评价的主体不同,将教学评价分为()和()
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鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括()
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