单选题
A一贯制
B分段制
C制度化
D封建化
正确答案
答案解析
原有学制中规定初等学校(小学)修业六年并分为初高两级的办法使广大的劳动人民子女难以受到完整的初等教育。因此，1951年《关于改革学制的决定》规定对儿童实施初等教育的学校为小学，应给儿童以全面的基础教育。小学的修业年限是五年，实行一贯制，取消初、高两级的分段制。
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我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
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把“小学堂”改为“小学校”的学制是（ ）。
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个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
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个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
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北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。
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北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。
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根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）。
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小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。
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班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，这一概念产生于个别教学制。
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