音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、和（）。

音乐制作的关键经验有（）、（）、（）。

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音乐形式的关键经验有（）、（）、力度、旋律、（）、速度、（）、风格。

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阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。

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论述为什么能获得音乐经验的音乐学习，是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。

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简述多声部歌唱经验的获得机制。

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多声部歌唱的四种音乐材料类型是（）、（）、（）、（）。

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学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（）。

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简述节拍和节奏型音乐经验获得机制。

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在音乐教学中需要把音乐经验先还原到幼儿原始经验有哪二层意思？

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