A“执法必严”
B“有法可依”
C“违法必究”
D“有法必依”
学校承担的制裁性法律责任主要有()。
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教育法的法律责任与政治责任、道德责任相比,具有以下特点:()
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教育行政法律关系中与国家教育行政机关相对的另一类当事人主要是()。
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教育法律关系的构成要素有三个,即教育法律关系主体、教育法律关系客体和()。
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()规定了教育法的基本法律规范。
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教育法律和教育政策的区别有()。
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教育法在我国是指由()制定的教育法律。
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《教育法》第八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”该条从法律规范的分类角度来看属于()
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教育法律关系的类型中,纵向性的法律关系指的是()。
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