皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的（）。

儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。

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皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。

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儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。

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16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段，即感觉运动阶段、前运算阶段、（）阶段和（）阶段。

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皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）

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按照皮亚杰的观点，当儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变时，表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。

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具体运算阶段的儿童思维最大特点是已经摆脱了具体事物的束缚，能根据种种可能的假设进行推理，相信演绎得到的推论，使认识指向未来。

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皮亚杰认为具体运算阶段是从（）。

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