人本主义学习理论的局限性主要表现为过分强调学生的中心地位，有可能忽视教学内容的系统逻辑性和教师在学科教学中的主导作用，从而影响了教育与教学的效能。
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教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
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教育者和受教育者在教育活动中的地位、作用及相互关系。
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在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。
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如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题？
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中等教育在社会现代化建设中的地位和作用：
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（）系统的阐发教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
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简答教师在心理健康教育活动中的角色和作用。
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简述家庭教育的地位和作用。
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