有效教学行为具有（）、（）、（）、（）四个基本特征。
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从学生参与角度看，有效提问具有哪些特征？
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有效教学设计的过程是一个（）的过程，设计的产品应在程度不同地体现本人的个性风格和色彩，应具有独特的（）特征。
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下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征（）。
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有效教学目标的基本特征有哪些？
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有效教学反思的特征是什么？
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有效教学的主要特征有哪些？
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有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
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国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求一致。( )
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