罗杰斯提出的建立良好师生关系的三个要素是（）。

师生关系建立的基础是（）。

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民主的师生关系的（）是对学生人格的（）。

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随着学生年级的升高，师生关系由简单变得复杂。

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用人际行为模式说明你对“尊师爱生”的师生关系的理解。

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师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。

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建立人际关系最基本的依据是（）。

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态度的三个成分是（）、（）和（）。

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目标管理的三个环节是确立目标、（）和（）。

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职业倦怠的三个维度是（）。

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