下列不属于按照内容加工方式不同分类的教育文献是（）
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按照内容加工方式的不同可以将教育文献分为（）
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对一次文献进行加工整理，包括主露琪文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献是（）
按实验方式分类，教育实验可以分为（）
三次文献反映了文献加工者对一次文献的主观见解，是对众多一次文献的综合研究成果。
判断题查看答案
请简述分析整理文献资料的具体步骤
简答题查看答案
简述文献检索可以推进研究进程的原因
请简述文献检索的过程。
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