现代德育学科课程较多采用综合课程模式。
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初中德育学科课程内容分（）部分。
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2003年颁布的高中德育学科课程必修内容包括（）。
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论述学科课程与经验课程，及其特点和相互关系。
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与初等、中等教育课程相比，高等教育课程表现出明显不同的特点（）
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（）是指衡量某一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所作贡献的一种管理方法。也就是计算学生学习进程或学习份量的一种方法、手段或尺度。学分制的特点有： 允许学生选修课程，以求在专业的不同主攻方向上得到发展；有利于充分调动教师的积极性，开出选修课，较快反映新的研究成果；跨系、跨专业选修课程有利于学生个性的充分发展，并有利于学科间的渗透和新兴学科、边缘学科的发展。学分制与学年制相比最大的优点是（）强。
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制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）
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学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么？
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语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？
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