A对行为或事件的持续时间的观察
B在课堂教学时间内进行观察
C在任意选定的时间内进行的观察
D在选定的有代表性的时间内进行的观察
时间取样观察
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事件取样观察
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使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定()。
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某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究,教师们运用探究式对学生进行教学,促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况,可能有下面三种观察思路: (1)结构式观察; (2)非参与性观察; (3)时间取样观察法进行听课, 试分析这三种方法的优劣,并提出你自己的观察设想。
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内容分析法常用的三种抽样方式是:()、日期取样、分析单位取样。
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内容分析法常用的三种抽样方式是:来源取样、()、分析单位取样。
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取样
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简述简单随机取样法。
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试论取样的意义。
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