A社会需求分析、行业分析、学科分析
B社会需求分析、行业分析、教学分析
C行业分析、学科分析、教学分析
D社会需求分析、学科分析、教学分析
网络教育学习基本过程可分为准备、课程学习和毕业三个阶段。
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赫尔巴特把全部教育过程划分为()三个阶段。
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综合职业教育的教学过程,从宏观到中观、从理论教学到实践教学,一般可将其划分为()三个阶段。
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物理概念教学的程序一般可划分为,概念的形成和概念的运用三个阶段。
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群集课程内容的安排,大致可分为职业试探、职业定向两个阶段。
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在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容,即()
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()的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式,有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”,支撑了新的科学课程设计。
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新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为?
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国外教育立法可分为哪三个阶段()。
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