（）的著名的“三个任何”教育理论——“任何学科都能够按照某种正确的方式，有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”，支撑了新的科学课程设计。

杜威提出著名的“三个任何”的观点，即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。

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陈鹤琴提出的著名教育理论是（）

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德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

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下列著名人物中，提出生活教育理论的是：（）

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平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。

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罗斯托的著名理论是“起飞理论”。

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法国著名教育家卢梭的教育著作是（）

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卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。

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杜威是现代最著名的美国（）教育理论家。

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