社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。

游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。

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游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。

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社会文化历史学派认为游戏的发展价值有（）。

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游戏的社会性本质观认为，游戏是儿童的（）

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同伴间的游戏是儿童出生后最早出现的一种社会性游戏。

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认为“社会性游戏行为可以作为今后社会性适应情况的预测指标”的代表人物是（）。

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由多数儿童共同扮演社会角色，并融入人际互动、语言沟通，社会规范的一种戏剧性游戏是属于（）。

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社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童生活中占（）

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小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。

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