由多数儿童共同扮演社会角色，并融入人际互动、语言沟通，社会规范的一种戏剧性游戏是属于（）。

随着家庭成员减少，角色扮演趋向专一化，孩子缺少竞争对象，缺乏应对复杂人际关系的锻炼，会影响儿童社会化进程。

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由于儿童渴望参加成人的社会实践的愿望与实现能力之间的矛盾要解决，于是扮演角色、模仿成人。最早提出类似这一观点的是（）。

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学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）

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教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。

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儿童所扮演的角色，有哪几种类型？

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儿童角色扮演的动机有（）。

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儿童在游戏中扮演的角色可以分为（）

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从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）

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学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）

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