加涅认为：执行控制系统是有意识进行的，因此必须在（）中进行。

加涅认为（）系统是与信息加了活动的动力有关的系统。

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章志光认为，（）是参与道德执行过程而有决定意义的意识系统或道德动机系统，也是个人在品德上表现了高度自觉性与自律性的关键机制。

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在加涅的信息加工模型中，执行控制系统和期望系统的箭头没与操作系统的任何部位直接相连，表明它们对整个操作系统的各个部分都起（）作用。

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加涅的信息加模型认为，认得学习包括三个过程是（）

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对布卢姆的教学目标分类理论与加涅的学习结果分类系统的异同点进行比较。

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加涅根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类。他认为最基本的学习是（）

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加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）

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加涅认为下列哪项属于学习的范围（）

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加涅认为，图式一般具有（）等基本特征。

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