加涅认为，图式一般具有（）等基本特征。

加涅根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分为八类。他认为最基本的学习是（）

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加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。

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教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说，教学过程具有（）、（）、（）和个性化等四个基本特征。

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图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。

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网络课程的学习过程具有（）、（）、（）、（）、（）等基本特征。

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加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）

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加涅认为下列哪项属于学习的范围（）

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加涅的信息加模型认为，认得学习包括三个过程是（）

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加涅认为，区分戌、戍、戊、戎四个字的学习属于（）

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