在中国近代教育史上，《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》等文章的作者是（）

在中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。

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（）的设立，在中国近代教育史上有着标志和象征性的意义。

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中国与日本在近代初等教育发展上存在哪些异同？

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在中国近代教育史上，（）是国内最早将培养新式人才与设立学校联系起来的人。

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一般认为，在近代教育史上最早进行教育调查的人是（）

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在我国近代教育史上，女子教育的最早倡导者是（）

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在（）中，梁启超模仿日本的学校教育制度，提出了建立中国近代学校教育系统的构想。

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英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。

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1904年公布的（），是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一个学制，它标志封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。

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