教学媒体设计中应考虑“概念形成”过程的哪些重要规律?
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选择教学媒体有哪些经验方法?
教学媒体有哪些性质和功能?
使用教学媒体有哪些原则?
确定教学目标的步骤有哪些?
与教学媒体设计密切相关的心理活动“知觉”有哪些重要的特征?
与教学媒体设计密切相关的心理活动“注意”有哪些重要的特性?
与教学媒体设计密切相关的心理活动“记忆”有哪些重要的特性?
试用设计成果和收集资料有哪些基本步骤?
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