A与儿童建立良好的关系
B允许儿童按照自己的方式游戏
C迅速让孩子与家长分开
D绝对不让儿童感到丝毫的强迫和不愿意
治疗者带儿童进入游戏治疗室后,不适当的做法是()
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游戏可以发泄能量,由治疗者为儿童设计各种不同游戏,安排儿童进入这些游戏情景,这即为()。
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游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于()
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游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别是()
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在游戏治疗中的治疗期,设计适合儿童的治疗目标可以分为()
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游戏与游戏治疗在儿童参与活动目的上的区别是()
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简述游戏治疗对特殊儿童的发展的特殊作用。
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下列有关游戏治疗室环境布置的做法,不恰当的一项是()
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游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡,帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的游戏治疗学家是()
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