相对人的法制观念、对待行政执法的态度等（）。

教师补充教材就是以“加法”的态度对待教材。

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在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。

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教师作为一个研究者，以研究的态度、行为对待教育教学工作，其意义重大。包括以下几点（）

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专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格，（），平等对待每一个学生。

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教师不但要自动学习进修，还要向学生学习。要本着不耻下问的态度，树立勤于学习，善于思考的观念。

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（）是指行政活动中，相对人平等的参与行政过程。

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行政相对人基于对公权力的信任而作出一定的行为，这是（）。

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违反了行政执法人员执法行为规范的是（）因相对人辩解而加重对其处罚。

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法制政府指标体系的可量化性、可（）性在于提高依法行政的议事和能力。

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