简述知识与智力的相互转化，应注意的条件。
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教学与发展相互促进规律说明，学生掌握知识的同时智力和能力自然得到发展。
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简述掌握知识与发展智力相统一的关系。
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由秘书的智力、基础知识、经验、阅历等转化而来的能力，称之为（）。
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智力技能培养的策略之一是形成条件化知识。
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在超常儿童的教育中，家长与老师应注意智力超常儿童可能存在以下几个问题（）
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物理学是研究物质存在的基本形式及其结构，物质与物质的相互作用、运动和转化的特点及其联系，以及在实际中应用的一门自然科学。简述物理学的特点。
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简述根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式。
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简述根据学生年龄特征和知识，智力水平选择或运用教学模式。
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