A客观性原则
B教育性原则
C理论联系实际原则
D发展性原则
联系教学实际,试述教育与心理发展的关系。
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简述发展与教育心理学研究的基本原则。
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发展与教育心理学研究需遵循客观性原则、发展性原则、教育性原则、()和伦理性原则。
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根据辩证唯物主义的观点,心理发展的动力是()
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对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()
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在皮亚杰的发展认识论看来,影响儿童认知发展的因素有哪些?请联系儿童心理发展与教育的实际,阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。
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试述教育在个体心理发展中的主导作用。
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最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理学家是()
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皮亚杰研究人的心理发展的主要方法是()法。
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