A再现阶段、识字阶段、泛化阶段
B泛化阶段、再现阶段、识字阶段
C识字阶段、泛化阶段、再现阶段
D泛化阶段、识字阶段、再现阶段
从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和（）
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儿童空间维度形容词出现的顺序是（）
一般地，1～3岁是儿童言语的（）。
一般地，了解研究儿童心理发展的具体方法有哪些？
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儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。
儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
在儿童心理过程中，（）。
儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（）
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
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