评审科研成果质量的最重要的原则是看（）

判断科研成果质量的最重要标准就是（）

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（）是鉴定专家对于成果作出判断的最主要依据，材料质量的高低直接影响到鉴定结果的好坏，科研工作者在准备鉴定材料时必须仔细认真。

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（）是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。

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（）是职业教育研究过程中最为重要的步骤之一，它直接决定着成果的质量。

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网络教育学生提高学习质量的最重要途径是真实投入学习，努力追求学习效果。

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研究成果的评审、报奖和推广应用：（）、（）、（）、（）。

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提出“就教育效果而言，很重要的一点是看师生关系如何”观点的是（）

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在学术成果及项目评审过程中，以下做法不正确的是（）

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科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到，评审时应该杜绝的行为有（）。

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