A自觉原则
B最大限度的平等自由
C多元主义
D中立性
真正的心理健康者应该是其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、潜能得以充分发挥、人生价值能够完全体现的人,既“自我实现者”。此观点出自()
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强调人的整体性,认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的学派(理论)是()
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认为“在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育目的”的是()
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认为"只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学"的心理学家是()
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一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。
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如果一个人的心理承受能力较差,缺乏自我调节能力和坚强的意志,那么不严重的疾病也会把他击倒,体现了个体身心发展的()
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卫生间有异味,老师引导小朋友们讨论解决办法,一个小朋友说“我们可以在排队的时候由最后一个小朋友冲”,于是,班里有了新的如厕冲水规则,卫生间也由此变卫生了。这一过程体现了生活活动的()原则。
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只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
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科学价值观决定着一个人的思维活动和外在表现。
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