A最小二乘法
B点二列相关
C二列相关
D标准差
根据目标模式的泰勒原理,课程研制的四个基本环节是分析课程资源,确定基本目标;();()和()。
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在线作业是()的一部分,主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度,以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。
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()继承了卢梭提出的“回归自然”的教育思想,提出了“教育心理化”的原理。
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述相关分析与回归分析的区别。
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()是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法,它要求教师用逻辑清楚的教学语言,将最基本的关键问题讲清楚,留有余地,给学生思考和消化的机会。
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简述回归分析法最小二乘法的思路。
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回归分析
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在回归分析中,要求两变量()
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()是一种综合运用多元回归分析、路径分析和确认型因子分析方法而形成的一种统计数据分析工具。
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