课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

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思想政治课程教学过程的实质是（）。

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学校课程就是在学校中开设的所有课程。

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课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。

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《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。 概括地说，思想品德课程的基本理念就是（）。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法

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注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。

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基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，（）”。

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在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。

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新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。

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