在提高教育质量方面，各国教育改革有何共同趋势？
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各国教育改革深化的必然趋势是课程的（）
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凯洛夫的教育思想中强调学生、情景的主导作用。
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量化评价应当成为职业教育教学评价改革的主导。
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中国传统教育哲学思想是（）为主导。
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为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）
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从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）、数学思想载体的转换。
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从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（）
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职业教育课程模式的构成要素中，起主导作用的是（）。
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