我们应该如何对待中国传统教育哲学思想?
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自20世纪60年代以来,()已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想,给整个教育带来了革命。
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中国优秀传统文化中优秀的家庭教育思想有()
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以“变通”的方式将西方学校制度与中国的具体情况相结合,将中国传统的书院进行改革,并将其纳入近代学制的范畴的启蒙思想家、教育家是()
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建构主义是学生为中心的教育思想,建构主义教学设计的每一个环节要真正落到实处不需要教师的主导作用
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主导各国课程改革的教育思想有:
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我国自清末从()引进以()为代表的教育思想和教学模式,基本上属于“传统教育”的范畴。
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凯洛夫的教育思想中强调学生、情景的主导作用。
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传统教育思想的杰出代表是()。
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