布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）

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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

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布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。

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简述布卢姆的教学目标分类。

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论述布卢姆对教学目标的分类。

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根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）

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布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。

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