判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事（）。
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奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。
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教学的基本组织形式是（）
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教学组织形式有（）。
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利用自然因素的体育教学形式有（）
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（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。
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春天的早晨，孩子们陆陆续续来到幼儿园。早来的孩子们和值日生一起在给自然角里的各种植物浇水，突然发现一个花盆裂开了一道大约有两厘米宽的缝，孩子们觉得很奇怪。“花盆为什么裂了？”“花盆里面有什么？”教师通过提出问题，引导孩子们进行探索。孩子们把花盆撬开进行观察，最后发现是花盆里逐渐长大的小土豆把花盆撑破了。“土豆那么小，哪有那么大的劲？”有些孩子又产生了疑问。教师又利用饭后散步时间带孩子到操场上观察大树根。孩子们终于悟到：根真有劲。 本案例体现了学前科学教育活动组织中的哪种组织形式？请简要说明。
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教学设计是指为了达到一定的教学目的，对（）等所进行的系统规划。
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1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。
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