多选题
A季节特点；
B项目特点；
C生长发育规律；
D生理和心理特点
正确答案
答案解析
略
相似试题
下列可作为体育课健康分组依据的有（）
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体育教学中的直观性原则理论依据是（）
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确定我国学校体育目标的理论依据
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高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
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对青少年学生来说，经常参加体育锻炼可使骨骼增长（）厘米。
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武术是以（）为理论基础，以徒手和器械的攻防动作作为主要锻炼内容，兼有功法运动、套路运动、搏斗运动三种形式的体育项目。
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学校体育作为教育的有机组成部分，体育课可上可不上。
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依据心理技能训练的理论基础，心理技能训练的方法可分为（）
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我国历代有着锻炼身体、养生保健方面的理论和实践，但在古籍中未发现与体育完全相同的专用词，但其含义相近的有（）。
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