新课程把教学过程看是（）的过程。
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新课程把教学过程看是（）。
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新课程把教学过程看是（）。
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教学设计就是对教学过程的设计。
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从有效教学到优质教学是一个自然的过程。
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在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程
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从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。
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教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
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教师在教学过程中要养成（）的教学风格和（）教学艺术。
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