A桑代克
B奥苏泊尔
C维果茨基
D皮亚杰
守恒法是由()的守恒实验而演变过来的一种方法,目的在于了解幼儿是否获得了某些数学概念,或者所获得的概念是否具有稳定性。
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“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?()
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以下哪位科学家是操作条件作用学习论的代表?()
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“教学与发展是同义词,发展即教学”,这是以下哪位心理学家的观点?()
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以下哪位科学家于1913年发表了《行为主义者心目中的心里想》一文,标志着行为主义心理学的诞生()
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哪位学前教育学家建立了第一个相对独立的幼儿教育体系()
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儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程,它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点?()
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美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。
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我国心理学家认为,心智技能的形成分为以下三个阶段()。
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